Grupos de pais e professores dizem que um relatório recente emitido pela autoridade curricular parece ter “minimizado deliberadamente” o fato de que a “grande maioria” das propostas feitas pelos pais sobre as propostas de novas aulas de educação sexual eram “fortemente opostas ao ensino de ideologia transgénero e pornografia”. nas escolas."
Eles afirmam que “milhares de pais que fizeram ouvir suas vozes no processo de consulta sobre o currículo foram ignorados e dispensados” enquanto “ênfase indevida foi dada a um grupo seleto de ONGs e indivíduos cujas opiniões estão radicalmente em desacordo com os pais”.
4.353 pais estão registrados como respondendo à consulta do Conselho Nacional de Currículo e Avaliação, enquanto houve apresentações por escrito de outros 55 indivíduos – e e-mails/cartas de 317 indivíduos.
Os pais fizeram, de longe, o maior número de solicitações – por um factor de dez para um – à consulta.
Grupos como a Parents Rights Association e a Irish Education Alliance dizem que milhares de pais os contactaram para fazer envios porque se opunham a ensinar aos alunos que 'género é um espectro', juntamente com preocupações de que a alfabetização pornográfica seria ensinada em sala de aula ; e que muita 'sexualização precoce' das crianças estava se tornando uma tendência na direcção da educação sexual da NCCA.
“A grande maioria dessas 4.353 apresentações são de pais que se opõem às mudanças favorecidas pela NCCA, mas o órgão rejeitou abertamente os pais – e até incluiu em seu relatório ao Ministro a ideia de que os pais não teriam o direito de remover seus filhos. crianças dessas novas classes RSE”, disse o grupo de pais.
A NCCA recusou-se a dar a Gript um detalhamento das submissões recebidas pelos pais - e também se recusou a nomear os nove especialistas dentro do HSE mencionados no relatório que foram consultados para escrever o rascunho do relatório sobre o novo programa de educação sexual.
Apesar de quase uma dúzia de e-mails e telefonemas, a NCCA não forneceu ao Gript as informações solicitadas.
O NCCA foi solicitado por Gript a fornecer mais informações sobre o que o corpo do currículo descreveu como um “subconjunto de pais … [que] expressou fortes críticas ao currículo SPHE actualizado do ciclo júnior proposto”, especificamente em relação ao currículo RSE.
Gript perguntou: “que proporção de envios dos 4.353 pais eram críticos de propostas para incluir 'identidade de género' no currículo?” e que proporção era favorável ao mesmo.
Pedidos de informação semelhantes foram feitos em relação à proporção de envios de pais que se opunham a propostas de incluir pornografia no currículo – ou estavam “preocupados com a falta de referência à moralidade, ensinamentos morais ou valores familiares” no projecto de especificação.
Que proporção de envios dos 4.353 pais disseram que gostariam de ver “a especificação reflectir o direito da escola de ensinar tópicos de uma maneira que se alinhe com o espírito e os valores da escola” também foi questionada, mas a informação não foi fornecida pelo NCCA.
O relatório da NCCA deu maior peso e ênfase a outras partes interessadas além dos pais, embora, de acordo com a Constituição irlandesa, os pais sejam os principais educadores de seus filhos, disse o grupo de pais.
Os professores do SPHE também expressaram preocupação com um dizendo ao Newstalk recentemente que havia uma “tendência contínua” na educação de crianças 'supersexualizadas'” - e que o NCCA havia desenvolvido um “programa RSE altamente sexualizado para crianças de 12 a 15 anos com um foco quase obsessivo na ideologia de género”.
A Parents Rights Association descreveu o relatório da NCCA como dando uma impressão “enganosa”, dizendo que foi escrito para dar a impressão de que as mudanças propostas foram apoiadas por todos, embora os pais se opusessem fortemente às mudanças.
Eles dizem que sua campanha para garantir que as vozes dos pais sejam ouvidas continuará e que o novo projecto de currículo permanece “absolutamente inaceitável” e que a ideologia de género pode ser “perigosa e confusa” para jovens estudantes.
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